Människokunskap och undervisning

Beskrivning

(Kompletteringskursen)
8 föredrag hållna i Stuttgart 12-19 juni 1921
Ur innehållet: Hur blir undervisningsstoffet en bestående egendom för eleverna? Minnet, Känslor, Humor, Förväntan etc., Föreställning omdöme slutledning och förhållandet till olika delar av kroppen, Att anpassa undervisningen till barnets liv. Att avstämma ämnena mot varandra, Skolan som organism, Uppfostran som ingrepp i människans frihet, Förhållandet mellan människor under olika levnadsåldrar, Exempel på en naturkunskap som även omfattar det levande hos växter djur människor och kosmos, Auktoriteter man väljer själv, Högskoleväsendet, Kärlek och plikt.